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2021年教師資格每日一練(4月27日)

來源:
陜西教師資格網
作者:
老師
發布時間:
2021-04-27 14:11:37

  1.在日常教學過程中,必須要掌握知識的分類才能更好地進行教學設計。下列選項中,不屬于陳述性知識的是( )。

  A.體育中的動作技能 B.化學中的反應方程式

  C.歷史中的人物、事件 D.數學中的基本概念

  2.在日常的學習過程中,自我效能感低的學生不會表現出( )。

  A.害怕選擇具有挑戰性的任務 B.對完成任務沒有自信

  C.遇到困難時仍能堅持 D.采取拖延的方式來處理自己不想做的任務

  3.教師要能成功地扮演各種職業角色并保持良好的職業形象,必須接受專門的職業訓練。其中( )的訓練是為了使未來的教師形成對教師職業意義與價值的認識,對教師職業的社會期望的認識,以及由此而形成強烈的從業、敬業、樂業的動機。

  A.專業意識 B.專業知識

  C.專業技能 D.專業語言

  4.尊重信任學生屬于教師的( )。

  A.基本任務 B.基本準則

  C.能力素養 D.職業道德素養

  5.認為遺忘是因為我們不想記,而將一些記憶信息排除在意識之外的是( )的遺忘理論解釋。

  A.干擾說 B.同化說

  C.動機說 D.痕跡消退說

  答案及解析:

  1.A【解析】根據知識的不同表征形式,安德森將知識分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識也叫描述性知識,是個人能用言語進行直接陳述的知識,主要用于區別和辨別事物;程序性知識即操作性知識,是一種經過學習后自動化了的關于行為步驟的知識,表現在信息轉換活動中進行的具體操作。A選項屬于程序性知識,故本題選A。

  2.C【解析】自我效能感是班杜拉提出,是指人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。自我效能感低,往往通過各種活動防止自尊心受傷害和產生心理煩惱,害怕困難的任務,缺乏信心,遇到困難時不能堅持,通常采用拖延的方式做自己不想做的任務。故本題選C。

  3.A【解析】教師專業訓練的內容包括:專業意識、專業態度、專業知識、專業技能、專業品質。其中,教師的專業意識是指在教師頭中形成的對于教師職業意義與價值,教師職業的社會期望的認識,以及由此形的從業、樂業的動機。故本題選A。

  4.D【解析】教師職業道德素養中要求教師要尊重學生、關愛學生等。所以尊重信任學生屬于教師的職業道德素養。故本題選D。

  5.C【解析】動機說(又稱壓抑說)認為,遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的,如果壓抑被解除,記憶就能恢復。由于情緒緊張而引起的遺忘(考試時常發生)就屬于這種類型。題干中“遺忘是因為我們不想記,而將一些記憶信息排除在意識之外”屬于動機說。故本題選C。

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