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教師資格證面試結構化-幼兒

來源:
陜西教師資格網
作者:
談老師
發布時間:
2021-04-26 16:06:04
2021陜西教師資格面試 2021上半年陜西幼兒教師資格面試
【導讀】2021年陜西教師資格證面試馬上就要開始了,很多考生還不知道結構化面試需要提前復習什么?下面是幼兒教師資格面試結構化供大家參考。

一、認知類
  考題一回顧:幼兒教師需要具備哪些基本素養?
  參考答案
  1.綜合概述
  幼兒教師需具備一定的基本素養,這是做好幼兒教育工作的基礎。所以,幼兒教師應具備多方面的基本素養。
  2.具體闡述
  (1)要有良好的心理素質和執著的事業心。教師應該對幼兒教育工作特點有正確的認識和充分的準備,堅定信念,保持一顆執著的事業心。
  (2)科學文化素質和藝術活動素質。幼兒教師要博學多才,要擅長唱歌、跳舞、畫畫、折紙等各項藝術活動。
  (3)具備學習和反思能力。幼兒教師需要不斷學習新知識、新技能同時,要時刻進行反思,這樣才能更好地開展幼兒教育工作。
  (4)具備創新能力。幼兒教師要善于從平時的工作中,發現潛藏的科學原理和新鮮事物,捕捉最新、最有開發價值的信息,發揮創新精神。
  3.點題升華
  我認為我已經具備了做一名幼兒教師所需的基本素養。因此,如果我有幸成為幼兒教師中的一員,我一定會成為孩子們快樂成長的領路人。
  考題二回顧:放學時,小明仍在活動區玩玩具,老師因此批評他。對此,談談你的看法。
  參考答案
  1.提出觀點
  幼兒時期,是培養孩子時間觀念和規則意識的重要時期。對于幼兒的違規行為,老師應采用說服引導的方式,而不是簡單地批評教育,這樣不利于提高對幼兒的教育效果。因此,我認為該教師應及時反思,改正自己的行為。
2. 分析論述
(1)教師提醒幼兒按時離開活動區的必要性。 放學時,老師要確保班里的每個孩子都送到家長身邊。但如果小明仍在活動區玩玩具,老師不易找到小明,耽誤其他家長接孩子的時間:由于放學后的活動區無人看管,小明一個人在活動區玩,容易發生意外。
  (2)教師簡單粗暴地批評幼兒造成的消極影響 影響幼兒和老師之間的關系;無法讓幼兒認識到自己的錯誤,不利于幼兒改正錯誤,也不利于幼兒良好行為習慣的養成。
  3.落實解決
  (1)教師應該更新教育觀念,樹立以”幼兒為本”的教育理念,在日常工作中尊重幼兒、關愛幼兒。
  (2)教師應該改進教育方式 通過簡潔的語言使幼兒認識到自己的錯誤。比如,告訴幼兒放學時如果一個人在活動區玩玩具,爸爸媽媽找不到小明會很擔心的: 運用正面引導,使幼兒明白其中的道理,從而認真改正錯誤,養成良好的行為習慣和時間觀念。一、認知類
  考題一回顧:幼兒教師需要具備哪些基本素養?
  參考答案
  1.綜合概述
  幼兒教師需具備一定的基本素養,這是做好幼兒教育工作的基礎。所以,幼兒教師應具備多方面的基本素養。
  2.具體闡述
  (1)要有良好的心理素質和執著的事業心。教師應該對幼兒教育工作特點有正確的認識和充分的準備,堅定信念,保持一顆執著的事業心。
  (2)科學文化素質和藝術活動素質。幼兒教師要博學多才,要擅長唱歌、跳舞、畫畫、折紙等各項藝術活動。
  (3)具備學習和反思能力。幼兒教師需要不斷學習新知識、新技能同時,要時刻進行反思,這樣才能更好地開展幼兒教育工作。
  (4)具備創新能力。幼兒教師要善于從平時的工作中,發現潛藏的科學原理和新鮮事物,捕捉最新、最有開發價值的信息,發揮創新精神。
  3.點題升華
  我認為我已經具備了做一名幼兒教師所需的基本素養。因此,如果我有幸成為幼兒教師中的一員,我一定會成為孩子們快樂成長的領路人。
  考題二回顧:放學時,小明仍在活動區玩玩具,老師因此批評他。對此,談談你的看法。
  參考答案
  1.提出觀點
  幼兒時期,是培養孩子時間觀念和規則意識的重要時期。對于幼兒的違規行為,老師應采用說服引導的方式,而不是簡單地批評教育,這樣不利于提高對幼兒的教育效果。因此,我認為該教師應及時反思,改正自己的行為。
2. 分析論述
(1)教師提醒幼兒按時離開活動區的必要性。 放學時,老師要確保班里的每個孩子都送到家長身邊。但如果小明仍在活動區玩玩具,老師不易找到小明,耽誤其他家長接孩子的時間:由于放學后的活動區無人看管,小明一個人在活動區玩,容易發生意外。
  (2)教師簡單粗暴地批評幼兒造成的消極影響 影響幼兒和老師之間的關系;無法讓幼兒認識到自己的錯誤,不利于幼兒改正錯誤,也不利于幼兒良好行為習慣的養成。
  3.落實解決
  (1)教師應該更新教育觀念,樹立以”幼兒為本”的教育理念,在日常工作中尊重幼兒、關愛幼兒。
  (2)教師應該改進教育方式 通過簡潔的語言使幼兒認識到自己的錯誤。比如,告訴幼兒放學時如果一個人在活動區玩玩具,爸爸媽媽找不到小明會很擔心的: 運用正面引導,使幼兒明白其中的道理,從而認真改正錯誤,養成良好的行為習慣和時間觀念。

【結尾】以上是陜西教師幼兒資格證考試筆試科目《綜合素質》評分標準的相關內容,想獲取更多關于陜西教師資格證考試資訊、準考證打印、成績查詢、普通話報名、資格認定等,敬請關注陜西教師資格網!
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